多少天才被埋沒

好友的兒子不但品學兼優，還拉得一手美妙的小提琴。大學時曾與學校管絃樂團合作演出莫扎特的小提琴協奏曲，廣獲好評。天才橫溢的他如專攻音樂，前途無可限量。但當升學選科時，父母却主張兒子攻讀醫科，而他亦欣然接受。一個天才從此把小提琴束之高閣，告別樂壇。

另一好友的兒子，天生一副好歌喉，也生得英俊瀟灑，並能歌善舞。他一向立志做歌星，要在娛樂圈內打天下。誰料嚴父阻止，並堅持要他完成了大學的牙醫課程之後才可考慮其他。他終於成為牙科醫生，代價是放棄一生的美夢。

我有兩個男外孫：大的今年十六歲，小的也十三歲了。兩人性格大相迥異。哥哥喜歡音樂，彈得一手好鋼琴，玩吉他更為出色，其他樂器亦能無師自通。他每天都陶醉於音樂的世界裡，廢寢忘餐，樂此不疲。父母對此不滿，囑他不可過分沉緬樂器而荒廢了學業。我懂得彈吉他，對音樂亦略知一二。冷眼旁觀，感覺孫兒天賦極高，如繼續受到良師的指導，可在音樂的領域上發展，父母為何不支持他，反而強求他在並無出奇成就的學業上苦下功夫呢？萬一弄巧成拙，豈非浪費了他的天賦資源？

幼孫與他哥哥的愛好截然不同，對音樂提不起興趣，但對魔術却情有獨鍾。從電腦、書本和其他途徑得來不少耍魔術的知識，耐心研究和模仿，練就一身本領。每次見面時，都急不及待向我施展身手，奇招百出，嘆為觀止。幼孫生性聰明，有急才，能言善辯。擁有這分天賦，應該是個讀書之好材料。但他無心向學，對學業的要求從來都是得過且過，而更喜歡把時間花在他的嗜好上。我看見如此情況，很為他的父母著急，但愛莫能助。轉念一想，當年自己的學習態度也是和他差不多的，難道我也願意父輩把意志強加給我嗎？

中國人對子女的學校教育過分看重，而忽略了他們的興趣與天分。「書中自有黃金屋」之迂腐思想根深蒂固，揮之不去，形成了世俗的眼光，認為讀書不成三大害，不能立足於這個世界。殊不知學校之外海闊天空，任你馳騁。例如：「微軟」之始創人「蓋茨」在大學未念完便開創了自己的公司，成為電腦業內之奇才，並立下豐功偉業；網球名將「麥根萊」也是放棄了名牌大學學位之後，把全部精力投入網球運動，最終贏得世界冠軍，享盡美譽。馳名世界之西班牙高爾夫球名將Seve Ballesteros在他十二歲那年贏了高爾夫球僮杯比賽(Caddy Championship)，兩年後離開學校專心去練球，終於在二十三歲那年勇奪美國名人賽(Masters Championship)之錦標，往後又奪得三屆英國公開賽(British Open)和另一屆名人賽之冠軍，寫下高爾夫球歴史輝煌的一頁。這些成功的例子不勝枚舉。

黄啟樟 2011/5/8
多倫多華人作家協會會員
2011/6/9 加拿大商報